Le Wikinotions InfoDoc est un projet collaboratif piloté par l'APDEN, pour un enseignement en information-documentation, contribuant à l'Education aux médias et à l'information (EMI).

Auteur : Cordier, Anne



Individu

Nom : Cordier
Prénom : Anne


Après avoir exercé en tant que professeure documentaliste, Anne Cordier est aujourd'hui Maître de conférences en SIC à l'ESPE de l'académie de Rouen où elle dirige la formation des professeurs documentalistes (Master MEEF-Prodoc). Elle est par ailleurs chercheure associée à l’UMR ESO (Espaces et Sociétés), membre du GRHis (Groupe de Recherche d'Histoire), membre l’ANR-Translit (« La translittératie : vers la transformation de la culture de l’information ») et du GRCDI (Groupe de Recherche sur la Culture et la Didactique de l'Information). Ses sujets de recherche portent sur les imaginaires d'Internet, sur les pratiques informationnelles et sur les modalités pédagogiques d'enseignement des objets liés à l'information-documentation.


Références :
 

CORDIER Anne. Des formats d'information : une mise à l'épreuve critique de l'expérience informationnelle. In HAL : Archive ouverte en Sciences de l'homme et de la société [en ligne], 2021. Disponible sur : https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03452769 (Consulté le 04/01/2022).


    CORDIER Anne (dir.). Littéracies informationnelles et médiatiques au prisme du genre. In Revue de recherches en littératie médiatique multimodale (Montréal : Groupe de recherche en littératie médiatique multimodale), décembre 2016, vol. 4, [n.p.]. Disponible sur : http://litmedmod.ca/r2-lmm-vol4-decembre-2016 (Consulté le 24/09/2021).


      CORDIER Anne. Le professeur documentaliste face au défi des convergences : Conférence de clôture du 10e congrès des enseignants documentalistes de l’E.N.. In APDEN [en ligne], 2015. Disponible sur : http://www.congres2015.apden.org/Le-professeur-documentaliste-face.html (Consulté le 14/09/2021).


        CORDIER Anne. Grandir connectés : les adolescents et la recherche d'information. Caen : C&F éditions (Les enfants du numérique), 2015. 304 p.


        CORDIER Anne. DELAMOTTE Eric. Quel(s) modèle(s) culturel(s) pour penser un curriculum infodocumentaire ?. In Médiadoc (Paris : APDEN), mai 2013, n°10, p. 2-7. Disponible sur : http://www.apden.org/plugins/bouquinerie/novalog/files/f7177163c833dff4b38fc8d2872f1ec6/Mediadoc-10_Delamotte-Cordier.pdf (Consulté le 21/09/2021).


          CORDIER Anne. Et si on enseignait l’incertitude pour construire une culture de l’information ?. In Communication & Organisation, août 2012, n°42, p. 49-60. Disponible sur : http://archivesic.ccsd.cnrs.fr/docs/00/80/30/91/PDF/CORDIER_Et_si_on_enseignait_l_incertitude.pdf (Consulté le 17/09/2021).


            CORDIER Anne. Imaginaires, représentations, pratiques formelles et non formelles de la recherche d'information sur Internet : le cas d'élèves de 6ème et de professeurs documentalistes. Université Charles de Gaulle - Lille III, 2011. 509 p. Disponible sur : https://tel.archives-ouvertes.fr/file/index/docid/737637/filename/THESE_Volume_1.pdf (Consulté le 04/08/2021).


            CORDIER Anne. LIQUÈTE Vincent. La culture générale face à l'information. In Cultures de l'information. Paris : CNRS, 2014. p. 69-89.



              Dernière modification le 01/10/2021 à 15h15

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              C (catalogue, classement...)

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              E (édition, évaluation...)

              F (folksonomie)

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