Le Wikinotions InfoDoc est un projet collaboratif piloté par l'APDEN, pour un enseignement en information-documentation, contribuant à l'Education aux médias et à l'information (EMI).

Notion : Référence





Présentation



Notion organisatrice de référence :

Source



Notions associées :

Bibliographie, Document secondaire.



Définition



Caractéristiques

Niveau débutant :


Niveau avancé :

  • Contient l'ensemble des éléments descriptifs d'un document
  • Relève d'une norme internationale



Niveaux de formulation

Niveau débutant :

Une référence consiste en un document secondaire qui fournit les éléments d'identification d'un document primaire. La référence permet d'identifier et de retrouver un document


Niveau avancé :

Une référence consiste en un document secondaire qui contient l'ensemble d'éléments descriptifs d'un document primaire permettant de l'identifier et de le retrouver. Les caractéristiques des références sont spécifiées dans un norme internationale. 



Exemples et contre-exemples

Exemples :

  • La référence d'un roman : HINCKEL Florence. Secrets.com. Paris : Rageot, 2013. ISBN 978-2-7002-3959-1. 188 p.
  • La référence d'une page web : Les Templiers. In Histoire du monde. Création le 08/01/2011. Disponible sur : https://www.histoiredumonde.net/Les-Templiers.html (consulté le 14/06/2021)
  • La référence d'un texte produit par l'intelligence artificielle ChatGPT : ChatGPT. (2023). Références bibliographiques pour citer un texte produit par ChatGPT. [Modèle d'apprentissage automatique]. OpenAI. Récupéré le 01 avril 2023, à partir de https://openai.com/


Contre-exemples :

  • Le sommaire d'une monographie
  • Une indication qui ne permet pas de retrouver le document : « un article de presse sur l'interdiction de la pêche dans l'étang de Berre »



Complément(s) d'information

Les éléments d'identification portent sur :

  • la mention de responsabilité (auteur, directeur de recherche...) ;
  • le titre du document (dans le cas du référencement d'une monographie ou d'un site dans son ensemble), le titre de l'extrait (article, chapitre ou page web), le titre du document hà´te (périodique, encyclopédie ou site web hà´te de l'extrait faisant l'objet du référencement) ;
  • l'édition ;
  • les données spécifiques aux publications en série (volume, fascicule, numéro, date, périodicité) ;
  • la date d'édition, de réédition, et, pour les documents en ligne, date de création, de mise à  jour, de consultation ;
  • les caractéristiques techniques et matérielles du document, et la collation (volume, nombre de pages, pages concernés dans le document hà´te) ;
  • la collection ;
  • la disponibilité et l'accès pour les documents électroniques ;
  • le numéro normalisé (ISBN ou ISSN) ;
  • les notes (informations complémentaires).



Mise en séquence



Séquences pédagogiques
4ème :

DI MARTINO Annie. DRONIOU Dominique. Produire un diaporama à partir d'un document de collecte : l'âge industriel à travers quelques œuvres d'art. In Doc' Versailles : le site des professeurs documentalistes [en ligne], 2014. Disponible sur : http://www.documentation.ac-versailles.fr/IMG/pdf/doc_-_gep_-_10_-_sequence_no8_-_produire_un_diaporama_a_partir_d_un_document_de_collecte.pdf


Des sources à la bibliographie. 2021.


3ème :

PACCAULT Marie-Dominique. PITIOT Ingrid. EMI : Explorer et maîtriser la chaîne de l'information dans un projet de recherches en SVT. In Académie de Nantes : Documentation [en ligne], 2015. Disponible sur : http://www.pedagogie.ac-nantes.fr/documentation/enseignement/sequences/emi-explorer-et-maitriser-la-chaine-de-l-information-dans-un-projet-de-recherches-en-svt--895752.kjsp?RH=DOC


REYNIER-WALRAET Aline. Du document de collecte à l'élaboration d'un exposé oral. In Information Documentation : site des professeurs-documentalistes de l'académie d'Aix-Marseille [en ligne], 2014. Disponible sur : http://www.pedagogie.ac-aix-marseille.fr/jcms/c_416376/fr/du-document-de-collecte-a-l-elaboration-d-un-expose-oral (Consulté le 01/07/2021).


1re :

DERRAZE Khadidja. Liaison C.D.I. / Bibliothèque universitaire. In Professeurs documentalistes : académie de Dijon [en ligne], 2014. Disponible sur : http://cdi.ac-dijon.fr/spip.php?article436


SOGLIUZZO Gaelle. Démarche de recherche : quelles attentes en classe de première ?. In Culture de l'info et des médias en lycée [en ligne], 2013. Disponible sur : http://beaumont-redon.fr/wp/cultureinfomedias/2013/11/26/entrer-dans-la-demarche-tpe-seance-1/ (Consulté le 26/08/2021).


La bibliographie pour un TPE. 2021.


1re pro :

La bibliographie pour un TPE. 2021.




Références bibliographiques


BALLARINI Ivana. DUPLESSIS Pascal. Référence bibliographique. In Dictionnaire des concepts info-documentaires. SavoirsCDI [en ligne], [sans date]. Disponible sur : https://www.reseau-canope.fr/savoirscdi/chercher/dictionnaire-des-concepts-info-documentaires/r/reference-bibliographique.html (Consulté le 05/07/2021).


Référence bibliographique. In Dictionnaire de l'information. 3ème édition. Paris : Armand Colin, 2008. p. 215.




Ressources

WEISS Denis. Générateur de notice bibliographique. In EMI.re [en ligne], 2022. Disponible sur : https://emi.re/resume.html (Consulté le 14/11/2022).

Liste des notions

A (algorithme, auteur...)

B (base de données, bruit...)

C (catalogue, classement...)

D (document, droit de l'information...)

E (édition, évaluation...)

F (folksonomie)

H (hébergement)

I (identité numérique, indexation...)

J (journalisme)

L (langage documentaire)

M (média, moteur...)

N (normes, numérique...)

O (opérateur, outils de recherche...)

P (pertinence, publication...)

R (référence, réseaux sociaux...)

S (site web, source...)

T (thésaurus, type de document...)

V (veille, vocabulaire contrôlé...)

W (web sémantique)