Le Wikinotions InfoDoc est un projet collaboratif piloté par l'APDEN, pour un enseignement en information-documentation, contribuant à l'Education aux médias et à l'information (EMI).
Auteur : Venturini, Patrice
Individu
| Nom : | Venturini |
| Prénom : | Patrice |
Patrice Venturini est professeur en Sciences de l’éducation à l'ESPE de Toulouse. Il est également directeur de l’Unité Mixte de Recherche « Éducation, Formation, Travail et Savoirs » (UMR MA 122). Ses enseignements portent principalement sur la didactique des sciences, et concernent la formation initiale et la formation continue des enseignants du primaire ou du secondaire. Il est également professeur en didactique des sciences à l'ENFA (École Nationale de Formation Agronomique) de Toulouse. Ses recherches s'intéressent à l’analyse didactique de pratiques ordinaires d’enseignement (essentiellement en physique) et sur le rapport que les élèves et les enseignants entretiennent avec les savoirs scientifiques, et plus particulièrement les savoirs de la physique.
Référence :
• GARDIES Cécile. VENTURINI Patrice. Analyse didactique d'une séance d'enseignement sur le concept « document ». In Spirale - Revue de recherches en éducation, 2015, supplément au n°55, p. 17-37. Disponible sur : https://www.persee.fr/doc/spira_2118-724x_2015_sup_55_1_1735 (Consulté le 05/07/2021).
- Notion associée : Document.
Dernière modification le 04/10/2021 à 16h35
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