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Référence : Développer une culture informationnelle. La théorie de l’action conjointe en didactique (id. 417)

Article de revue

KERNÉIS Jacques. Développer une culture informationnelle. La théorie de l’action conjointe en didactique. In Les Cahiers du numérique (Arcueil : JLE Éditions), 2009/3, vol.5, n°3, p. 99-114.




    Titre : Développer une culture informationnelle. La théorie de l’action conjointe en didactique

    Auteur :


    Revue : Les Cahiers du numérique
    Date de publication : 2009-10-01
    Période : 2009/3
    Numéro : vol.5, n°3
    Pages de l'article : p. 99-114

    Langue de publication : Français

    Classement thématique :

    • 3.1.Information-documentation et EMI

    Sommaire des références

    Références en info-documentation :

    Références pour les notions et concepts :