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Séquence : S’informer et informer avec un nouveau genre de document, l’infographie : une situation pédagogique translittératique ? (id. 67)






Stalder, Angèle. S’informer et informer avec un nouveau genre de document, l’infographie : une situation pédagogique translittératique ?. In Cactus acide [en ligne], 2013. Disponible sur : http://www.culturedel.info/cactusacide/?p=6716 (Consulté le 05/07/2021).


Nom : S’informer et informer avec un nouveau genre de document, l’infographie : une situation pédagogique translittératique ?
Sous-titre : [aucun]
Année : 2013
URL sur
ID Base :
http://idbase.esmeree.fr/notice/l4lkttu1/sinformer-et-informer-avec-un-nouveau-genre-de-document-linfographie-une-situation-pedagogique-translitteratique

Niveau:

  • 2nde pro

Discipline associée:

  • CAP Vente

Auteur:


Site web : Cactus acide


URL:

Date de dernière consultation : 05/07/2021


Notions:


Liste des notions

A (algorithme, auteur...)

B (base de données, bruit...)

C (catalogue, classement...)

D (document, droit de l'information...)

E (édition, évaluation...)

F (folksonomie)

H (hébergement)

I (identité numérique, indexation...)

J (journalisme)

L (langage documentaire)

M (média, moteur...)

N (normes, numérique...)

O (opérateur, outils de recherche...)

P (pertinence, publication...)

R (référence, réseaux sociaux...)

S (site web, source...)

T (thésaurus, type de document...)

V (veille, vocabulaire contrôlé...)

W (web sémantique)