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Référence : Émergence d’une didactique de l’information-documentation. Origine, premiers acquis, enjeux et perspectives : Un état des lieux de la didactisation des concepts info-documentaires (id. 412)

Article de revue

DUPLESSIS Pascal. Émergence d’une didactique de l’information-documentation. Origine, premiers acquis, enjeux et perspectives : Un état des lieux de la didactisation des concepts info-documentaires. In Médiadoc (Paris : APDEN), mars 2006, n°2006-3, p. 19-28. Disponible sur : http://lestroiscouronnes.esmeree.fr/didactique-information/emergence-d-une-didactique-de-l-information-documentation (Consulté le 17/09/2021).




    Titre : Émergence d’une didactique de l’information-documentation. Origine, premiers acquis, enjeux et perspectives : Un état des lieux de la didactisation des concepts info-documentaires

    Auteur :


    Revue : Médiadoc
    Date de publication : 2006-03-01
    Période : mars 2006
    Numéro : n°2006-3
    Pages de l'article : p. 19-28

    URL :

    Date de dernière consultation : 17/09/2021


    Langue de publication : Français

    Classement thématique :

    • 3.1.Information-documentation et EMI

    Sommaire des références

    Références en info-documentation :

    Références pour les notions et concepts :