Le Wikinotions InfoDoc est un projet collaboratif piloté par l'APDEN, pour un enseignement en information-documentation, contribuant à l'Education aux médias et à l'information (EMI).

Auteur : Duplessis, Pascal


Individu
Nom : Duplessis
Prénom : Pascal

Pascal Duplessis est professeur documentaliste et formateur à l'ESPE de l'académie de Nantes. Il est responsable pédagogique du Master MEEF Documentation et responsable de la préparation au CAPES interne de Documentation. Il est également membre fondateur du GRCDI (Groupe de Recherche sur la Culture et la Didactique de l’Information). Pascal Duplessis est aussi responsable des sites web Les Trois couronnes (centré sur la didactique de l'information et l'identité professionnelle de l'enseignant documentaliste) et ID Base (qui met des fiches pédagogiques analysées à la disposition des professeurs documentalistes). 

Références :
 

• DUPLESSIS Pascal. Les outils de l'info-doc : outils didactiques. In ID Base [en ligne], 2019. Disponible sur : http://idbase.esmeree.fr/outils (Consulté le 17/09/2021).


    • DUPLESSIS Pascal. Distinction entre référentiel de compétences et curriculum. In Les Trois Couronnes [en ligne], 2009. Disponible sur : http://lestroiscouronnes.esmeree.fr/outils/distinction-entre-referentiel-de-competences-et-curriculum (Consulté le 21/09/2021).


      • DUPLESSIS Pascal. Les médias d’information et leur didactisation dans le secondaire : fonctions, enjeux, contenus conceptuels. In Médiadoc (Paris : APDEN), avril 2009, n°2, [n.p.]. Disponible sur : http://apden.org/plugins/bouquinerie/novalog/files/1679091c5a880faf6fb5e6087eb1b2dc/Mediadoc02_avril%202009.pdf (Consulté le 20/09/2021).


        • DUPLESSIS Pascal. Wikipédia, un objet problème en information-documentation : Journée professionnelle de l’ADBEN des Pays de la Loire. 31 mai 2008. In Les Trois Couronnes [en ligne], 2008. Disponible sur : http://lestroiscouronnes.esmeree.fr/didactique-information/wikipedia-un-objet-probleme-en-information-documentation-journee-professionnelle-de-l-adben-des-pays-de-la-loire-31-mai-2008 (Consulté le 10/09/2021).


        • DUPLESSIS Pascal. Objectifs éducatifs et enjeux professionnels de l’enseignement info-documentaire : Perspectives de la didactique de l’information. In Citédoc [en ligne], 2008. Disponible sur : http://www.citedoc.net/animations/Duplessis_Pascal_20071003.pdf (Consulté le 17/09/2021).


          • DUPLESSIS Pascal. L’objet d’étude des didactiques et leurs trois heuristiques : épistémologique, psychologique et praxéologique. In Les Trois Couronnes [en ligne], 2008. Disponible sur : http://lestroiscouronnes.esmeree.fr/didactique-information/l-objet-d-etude-des-didactiques-et-leurs-trois-heuristiques (Consulté le 17/09/2021).


            • DUPLESSIS Pascal. Introduction de la notion de curriculum en information-documentation. GRCDI, 2008. 42 p. Disponible sur : http://culturedel.info/grcdi/wp-content/uploads/2008/06/duplessis_curriculum_2008.pdf (Consulté le 21/09/2021).


              • BALLARINI Ivana. DUPLESSIS Pascal. Pertinence. In Dictionnaire des concepts info-documentaires. SavoirsCDI. [en ligne], 2007. Disponible sur : http://www.cndp.fr/savoirscdi/chercher/dictionnaire-des-concepts-info-documentaires/p/pertinence.html (Consulté le 26/08/2021).


              • DUPLESSIS Pascal. SERRES Alexandre. Une nouvelle étape vers une didactique de l’information ?. In Médiadoc (Paris : APDEN), mars 2007, n°2007-3, p. 5-9. Disponible sur : http://lestroiscouronnes.esmeree.fr/didactique-information/une-nouvelle-etape-vers-la-didactique-de-l-information (Consulté le 17/09/2021).


                • DUPLESSIS Pascal. L’apprentissage des pratiques documentaires (A.P.D.) dans le second degré : Elaboration d’un outil référentiel intégrant des savoirs à enseigner en Information-documentation. In Les Trois Couronnes [en ligne], 2007. Disponible sur : http://lestroiscouronnes.esmeree.fr/didactique-information/l-apprentissage-des-pratiques-documentaires-a-p-d-dans-le-second-degre (Consulté le 21/09/2021).


                  • DUPLESSIS Pascal. Émergence d’une didactique de l’information-documentation. Origine, premiers acquis, enjeux et perspectives : Un état des lieux de la didactisation des concepts info-documentaires. In Médiadoc (Paris : APDEN), mars 2006, n°2006-3, p. 19-28. Disponible sur : http://lestroiscouronnes.esmeree.fr/didactique-information/emergence-d-une-didactique-de-l-information-documentation (Consulté le 17/09/2021).


                    • DUPLESSIS Pascal. Les référentiels de compétences info-documentaires : enjeux, intérêts et limites. In Le Livre bleu des professeurs documentalistes. Canopé : CRDP Orléans-Tours, 2006. p. 133-146. Disponible sur : http://lestroiscouronnes.esmeree.fr/didactique-information/les-referentiels-de-competences-info-documentaires (Consulté le 21/09/2021).


                      • DUPLESSIS Pascal. L’enjeu des référentiels de compétences info-documentaires dans l’Éducation nationale. In Documentaliste. Sciences de l'information (Paris : ADBS), juin 2005, vol. 42-3, p. 178-189. Disponible sur : http://lestroiscouronnes.esmeree.fr/didactique-information/l-enjeu-des-referentiels-de-competences-info-documentaires-dans-l-education-nationale (Consulté le 21/09/2021).


                        • DUPLESSIS Pascal. Apprendre à se défier de l’info : les premiers pas vers l’émancipation critique. In Savoirs CDI [en ligne], 2004. Disponible sur : https://www.reseau-canope.fr/savoirscdi/index.php?id=567 (Consulté le 03/08/2021).
















                        • DUPLESSIS Pascal. Apports des didactiques des disciplines à l’expertise pédagogique de l’enseignant documentaliste : La didactisation des savoirs info-documentaires, enjeu de professionnalisation. In Nouvelles figures de l’information documentation. Être enseignant documentaliste aujourd’hui : identités, compétences et savoirs spécifiques. Canopé : CRDP Lorraine, 2008. p. 43-51. Disponible sur : http://lestroiscouronnes.esmeree.fr/didactique-information/apports-des-didactiques-des-disciplines-a-l-expertise-pedagogique-de-l-enseignant-documentaliste (Consulté le 17/09/2021).


                          • DUPLESSIS Pascal. Un outil référentiel pour former, un programme curriculaire pour enseigner. In Actes du 9e Congrès des enseignants documentalistes de l'Education nationale. Paris : APDEN, 2006. p. 89-98. Disponible sur : http://lestroiscouronnes.esmeree.fr/uploads/file/2005-07%20Duplessis%20Un%20outil%20r%C3%A9f%C3%A9rentiel%20pour%20former.doc (Consulté le 21/09/2021).































                            Dernière modification le 04/10/2021 à 11h56

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