Ce travail est repris de l'article proposé sur le site Doc pour docs, qui s'inspire lui-même de la méthode développée dans le Wikinotions Info-Doc :

• Le document de collecte : quand la recherche documentaire devient écriture, mémoire et partage. In Doc pour docs [en ligne], 2014. Disponible sur : http://www.docpourdocs.fr/spip.php?article539

Niveau débutant :

• contient plusieurs sources
• propose un extrait en copié-collé pour chaque source et la référence de la ressource
• conduit à  une compilation de ces sources sans obligatoirement de mise en forme

Niveau avancé :

• présente une structure organisationnelle spécifique (empilement de copiés-collés référencés)
• peut être créée avec des outils variés
• peut faire l'objet d'une mise en forme ou d'une éditorialisation
• peut être partagé avec une communauté en ligne

Niveau débutant :

Une collecte de données se présente sous la forme d'une liste de courts extraits copiés-collés dont on donne à  chaque fois la source. Il aide à  comprendre son sujet de recherche. il est le point de départ d'une recherche documentaire. Il peut être retravaillé et faire l'objet d'une évaluation individuelle et/ou collective sur les choix opérés. Le document de collecte produit est un document secondaire. 

Niveau avancé :

Une collecte de données se présente sous la forme d'une liste de courts extraits copiés-collés dont on donne à  chaque fois la source. Il aide à  comprendre son sujet de recherche. il est le point de départ d'une recherche documentaire. Il peut être retravaillé et faire l'objet d'une évaluation individuelle et/ou collective sur les choix opérés. Le document de collecte produit est un document secondaire.

Une collecte de données peut être réalisé avec différents outils (logiciel de traitement de texte installé sur ordinateur ou collaboratif en ligne), bibliothèque de signets collaborative, outil de curation, etc. Il peut mêler texte, son, image fixe ou animée.

Un document de collecte peut être est annoté : qualification de celui parle, des arguments ou contre-arguments avancés, liens d'une source à  l'autre. Il peut permettre la construction d'un plan par le regroupement d'idées. Il propose des allers-retours permanents avec les sources.

Exemples :

• une page de traitement de texte imprimée contenant un empilement d'extraits référencés
• une page collective sur un pad contenant un empilement d'extraits référencés
• un fichier au format MP3 compilant des extraits sonores variés et référencés
• une bibliothèque de signets (par exemple sur Diigo) avec copiés-collés d'extraits
• une page de curation (par exemple sur Scoop.it) avec copiés-collés

Contre-exemples :

• un article photocopié ou imprimé
• une bibliographie normée
• une sitographie normée
• un dossier documentaire

6ème :

YVETOT Frédérique. Création d’un jeu de rôle programmé : Livre-jeu et livre dont vous êtes le héros. In Profs Docs A(c.) Caen [en ligne], 2016. Disponible sur : http://documentation.discip.ac-caen.fr/spip.php?article151 (Consulté le 13/01/2022).

• Notions associées : Production documentaire, Prise de notes, Droit de l'information, Collecte de données, Besoin d'information.
• Discipline associée : Histoire.

MULOT Hélène. Le document de collecte vu par les élèves. In L'odyssée d'Ln : je tisse m@ toile [en ligne], 2013. Disponible sur : http://odysseedln.overblog.com/le-document-de-collecte-%C3%A9l%C3%A8ves (Consulté le 01/07/2021).

• Notions associées : Exploitation de l'information, Collecte de données, Prise de notes.

5ème :

JENET Sophie. Écrire et publier un article sur une encyclopédie en ligne. In pedagogie.ac-reims.fr [en ligne], 2016. Disponible sur : https://pedagogie.ac-reims.fr/index.php/lycee/arts-et-sc-humaines/documentation-lycee/765-enseigner-documentation-lycee/3709-traam-2015-2016-synthese-des-travaux#sophie , https://pedagogie.ac-reims.fr/images/stories/documentation-internet-responsable/documentation/id3709/Fiche_TraAM_-_ScCnario_pCdagogique_-_Sophie_Jenet_1.pdf (Consulté le 13/01/2022).

• Notions associées : Type de document, Source, Publication, Pertinence, Evaluation de l'information, Droit de l'information, Collecte de données, Besoin d'information.

PINGUET FORTIN Géraldine. Identifier son besoin d’information à l’aide du document de collecte. In Profs Docs A(c.) Caen [en ligne], 2015. Disponible sur : https://documentation.spip.ac-rouen.fr/spip.php?page=article_pdf&id_article=18 (Consulté le 29/03/2022).

• Notions associées : Pertinence, Mot clé, Collecte de données, Besoin d'information.

4ème :

DI MARTINO Annie. DRONIOU Dominique. Produire un diaporama à partir d'un document de collecte : l'âge industriel à travers quelques œuvres d'art. In Doc' Versailles : le site des professeurs documentalistes [en ligne], 2014. Disponible sur : http://www.documentation.ac-versailles.fr/IMG/pdf/doc_-_gep_-_10_-_sequence_no8_-_produire_un_diaporama_a_partir_d_un_document_de_collecte.pdf

• Notions associées : Recherche d'information, Besoin d'information, Evaluation de l'information, Collecte de données, Production documentaire, Référence.
• Discipline associée : Histoire.

FILLEUL Claire. GRANDGIRARD Marie. JOYEUX Marion. GAUDILLÈRE Sandra. Création de biens communs au collège : rédiger et publier pour Vikidia. In Académie de Nantes : Documentation [en ligne], 2015. Disponible sur : http://www.pedagogie.ac-nantes.fr/documentation/enseignement/sequences/creation-de-biens-communs-au-college-rediger-et-publier-pour-vikidia-914732.kjsp?RH=1159790233359 (Consulté le 01/07/2021).

• Notions associées : Type de document, Economie de l'information, Evaluation de l'information, Type de source, Collecte de données.
• Discipline associée : Français.
• Séquence commentée sur ID Base : http://idbase.esmeree.fr/notice/id87btcs/63-creation-de-biens-communs-au-college-rediger-et-publier-pour-vikidia.

3ème :

LAUNAY Mathieu. WILLERSINN Christelle. Des héros pour éveiller les consciences. In Académie de Strasbourg : Documentation [en ligne], 2015. Disponible sur : https://www.ac-strasbourg.fr/pedagogie/documentation/pedagogie/lettres-et-langues/des-heros-pour-eveiller-les-consciences/

• Notions associées : Besoin d'information, Collecte de données.
• Discipline associée : Français.

REYNIER-WALRAET Aline. Du document de collecte à l'élaboration d'un exposé oral. In Information Documentation : site des professeurs-documentalistes de l'académie d'Aix-Marseille [en ligne], 2014. Disponible sur : http://www.pedagogie.ac-aix-marseille.fr/jcms/c_416376/fr/du-document-de-collecte-a-l-elaboration-d-un-expose-oral (Consulté le 01/07/2021).

• Notions associées : Méthodologie de la recherche d'information, Evaluation de l'information, Mot clé, Source, Référence, Collecte de données, Prise de notes.
• Discipline associée : Sciences de la vie et de la terre (SVT).

Tale :

HEITZ Marie-Madeleine. KIENLEN Marie-France. QUIETI Frédéric. REYMANN Gabrielle. La cartographie des controverses. In Académie de Strasbourg : Documentation [en ligne], 2015. Disponible sur : http://www.ac-strasbourg.fr/pedagogie/documentation/pedagogie/sciences-humaines/la-cartographie-des-controverses/

• Notions associées : Besoin d'information, Recherche d'information, Méthodologie de la recherche d'information, Evaluation de l'information, Source, Auteur, Collecte de données, Synthèse documentaire, Production documentaire.
• Discipline associée : ECJS.

Références bibliographiques

• BOUBÉE Nicole. Le rôle des copiés-collés dans l’activité de recherche d’information des élèves du secondaire. In ArchiveSIC [en ligne], 2008. Disponible sur : http://archivesic.ccsd.cnrs.fr/docs/00/34/41/61/PDF/NBoubee-Erte-CopieColle.pdf (Consulté le 01/07/2021).

• Notions associées : Collecte de données, Exploitation de l'information.

• Le document de collecte : quand la recherche documentaire devient écriture, mémoire et partage. In Doc pour Docs [en ligne], 2014. Disponible sur : http://www.docpourdocs.fr/spip.php?article539 (Consulté le 01/07/2021).

• Notions associées : Exploitation de l'information, Collecte de données, Prise de notes.

• TALAZAC Rudy. Le document de collecte [infographie]. In Piktochart [en ligne], 2015. Disponible sur : https://magic.piktochart.com/output/9862125-document-de-collecte (Consulté le 01/07/2021).

• Notion associée : Collecte de données.

• UGUEN Noël. L'annotation dans les écrits de travail : un instrument pour évaluer l'information. In Médiadoc (Paris : APDEN), décembre 2016, n°17, p. 32-36. Disponible sur : http://apden.org/plugins/bouquinerie/novalog/files/2838023a778dfaecdc212708f721b788/Mediadoc_17_12_2016.pdf (Consulté le 01/07/2021).

• Notions associées : Collecte de données, Prise de notes.