Le Wikinotions InfoDoc est un projet collaboratif piloté par l'APDEN, pour un enseignement en information-documentation, contribuant à l'Education aux médias et à l'information (EMI).

Notion : Hypertexte





Présentation



Notion organisatrice de référence :

Recherche d'information



Notions associées :

Annuaire, Annuaire (web), Base de données, Internet, Sérendipité.



Définition



Caractéristiques

Niveau débutant :

  • Est une modalité de navigation
  • Suppose un réseau de nœuds et de liens


Niveau avancé :

  • Suppose un parcours non-linéaire
  • Fonctionne par principe associatif
  • Concerne une approche intuitive de l'information



Niveaux de formulation

Niveau débutant :

La navigation hypertextuelle est un moyen de navigation par l'utilisation de liens qui permettent l'accès à  d'autres pages web ou à  des fichiers numériques. Elle suppose un réseau de liens, à  l'intérieur d'un site web et de chaque site web vers d'autres sites web. 


Niveau avancé :

La navigation hypertextuelle est un mode de consultation non-linéaire, selon le principe d'hypertexte, réseau de nœuds et de liens d'informations. La navigation hypertextuelle est fondée sur un principe associatif et non hiérarchique, plus proche du fonctionnement intuitif de la pensée. Elle porte généralement sur l'information primaire non structurée et s'incarne dans des dispositifs et des outils variés : renvois dans une encyclopédie imprimée, liens dans une base de données, consultation d'hypermédia sur CD-ROM et surtout navigation sur le World Wide Web, qui en est la figure emblématique.

La sérendipité consiste, dans la navigation hypertextuelle (mais aussi dans une bibliothèque), à  repérer par hasard des informations inattendues, en passant de page web en page web.



Exemples et contre-exemples

Exemples :

  • Utilisation d'un lien hypertexte (dans une page web, un document numérique, un e-mail...)
  • Utilisation de la table des matières ou de l'index d'un livre
  • Renvoi dans une encyclopédie
  • Renvoi dans les bases de données


Contre-exemples :

  • L'accès à  une page web par la barre d'adresse URL



Mise en séquence



Séquences pédagogiques
6ème :

GUILLET Marie. EMI 6ème – Séquence4, séance 1- Le vocabulaire d’Internet et du Web. In Doc à bord [en ligne], 2014. Disponible sur : http://docabord.wordpress.com/2014/03/13/emi-6eme-sequence-4-seance-1-le-vocabulaire-dinternet-et-du-web/ (Consulté le 04/08/2021).


2nde :

DIMIER Gildas. La navigation hypertextuelle (séquence). In Cactus acide [en ligne], 2013. Disponible sur : http://www.culturedel.info/cactusacide/?p=7469 (Consulté le 04/08/2021).


1re :

Séance pédagogique : l'hypertexte dans la presse en ligne. In Serendipity [en ligne], 2014. Disponible sur : https://crendipt.wordpress.com/2014/04/04/seance-pedagogique-lhypertexte-dans-la-presse-en-ligne/




Références bibliographiques


BALLARINI Ivana. DUPLESSIS Pascal. Hypertexte. In Dictionnaire des concepts info-documentaires. SavoirsCDI [en ligne], [sans date]. Disponible sur : https://www.reseau-canope.fr/savoirscdi/chercher/dictionnaire-des-concepts-info-documentaires/h/hypertexte.html (Consulté le 04/08/2021).


CHARDEL Pierre-Antoine. Apprentissage et hypertextualité à l’ère numérique. In Implications philosophiques [en ligne], 2012. Disponible sur : https://www.implications-philosophiques.org/apprentissage-et-hypertextualite-a-lere-numerique/ (Consulté le 04/08/2021).


ERTZSCHEID Olivier. De la note de bas de page au lien hypertexte : philosophie de l'identique et stylistique de l'écart. In La Licorne : revue de langue et de littérature française (Rennes : PUR - Presses universitaires de Rennes), 2003, [n.p.]. Disponible sur : https://archivesic.ccsd.cnrs.fr/sic_00000998/document (Consulté le 04/08/2021).


ERTZSCHEID Olivier. Les enjeux cognitifs et stylistiques de l'organisation hypertextuelle : le lieu, le lien, le livre. Université Toulouse le Mirail - Toulouse II, 2002. [n.p.]. Disponible sur : https://tel.archives-ouvertes.fr/tel-00006260 (Consulté le 04/08/2021).


FASTREZ Pierre. Navigation hypertextuelle et acquisition de connaissances : étude de l'influence de la structuration d'un hypermédia éducatif sur l'organisation des connaissances acquises à travers sa consultation : approche sémio-cognitive. Université catholique de Louvain, 2002. 451 p. Disponible sur : https://docs.google.com/viewer?url=http://sites.uclouvain.be/grems/pdf/theses/fastrez_dissertation.pdf&chrome=true (Consulté le 04/08/2021).


LE CROSNIER Hervé. Culture numérique 2009-2010-08 : Hypertexte [vidéo]. In Canal U [en ligne], 2009. Disponible sur : https://www.canal-u.tv/video/centre_d_enseignement_multimedia_universitaire_c_e_m_u/culture_numerique_08_l_hypertexte.8399 (Consulté le 04/08/2021).


Hypertexte. In Dictionnaire de l'information. 3ème édition. Paris : Armand Colin, 2008. p. 122.


Sérendipité. In Dictionnaire de l'information. 3ème édition. Paris : Armand Colin, 2008. p. 238.


YVINEC Yaëlle. La notion d'URL : pourquoi la didactiser à l'heure de l'éducation aux médias et à l'information ?. In Les Trois Couronnes [en ligne], 2017. Disponible sur : http://lestroiscouronnes.esmeree.fr/didactique-information/la-notion-d-url-pourquoi-la-didactiser-a-l-heure-de-l-education-aux-medias-et-a-l-information (Consulté le 04/08/2021).


Liste des notions

A (algorithme, auteur...)

B (base de données, bruit...)

C (catalogue, classement...)

D (document, droit de l'information...)

E (édition, évaluation...)

F (folksonomie)

H (hébergement)

I (identité numérique, indexation...)

J (journalisme)

L (langage documentaire)

M (média, moteur...)

N (normes, numérique...)

O (opérateur, outils de recherche...)

P (pertinence, publication...)

R (référence, réseaux sociaux...)

S (site web, source...)

T (thésaurus, type de document...)

V (veille, vocabulaire contrôlé...)

W (web sémantique)