Le Wikinotions InfoDoc est un projet collaboratif piloté par l'APDEN, pour un enseignement en information-documentation, contribuant à l'Education aux médias et à l'information (EMI).

Notion : Internet





Notion organisatrice de référence :

Espace informationnel



Notions associées :

Base de données, Document numérique en ligne, Hébergement (web), Identité numérique, Site web.



Caractéristiques



Niveau débutant :

  • Consiste en un réseau mondial d'infrastructures de communication
  • Associe des serveurs et des clients
  • Suppose un accès au réseau pour le client
  • Consiste en différents services :
  • Peut comprendre des accès restreints



Niveau avancé :

  • S'appuie sur un protocole (Internet Protocol ou IP)
  • Suppose un accès au réseau pour le client (Fournisseur d'accès à  Internet ou FAI)
  • Consiste en différents services :
    • le Web (protocole HTTP)
    • le transfert de fichiers (protocole FTP)
    • la messagerie électronique (protocoles SMTP, POP, IMAP)
    • la messagerie instantanée (protocoles XMPP, IRC, SIP...)



Définitions



Niveau débutant :

Internet consiste en un réseau mondial d'infrastructures de communication qui associe des serveurs et des clients. Internet suppose un accès au réseau pour le client et consiste en différents services, comme le Web, le transfert de fichiers, la messagerie électronique, la messagerie instantanée (ou tchat).

Selon les pays, Internet peut comprendre des accès restreints.



Niveau avancé :

Internet consiste en un réseau mondial d'infrastructures de communication qui associe des serveurs et des clients, en prenant appui sur un protocole (Internet Protocol ou IP). Internet suppose un accès au réseau pour le client, par un fournisseur d'accès à  Internet (FAI).

Internet consiste en différents services, comme le Web (protocole HTTP), le transfert de fichiers (protocole FTP), la messagerie électronique (protocoles SMTP, POP, IMAP), la messagerie instantanée ou tchat (protocoles XMPP, IRC, SIP...).

Selon les pays, Internet peut comprendre des accès restreints.



Complément(s) de définition



Différentes strates de l'Internet :


On peut distinguer trois strates de l'Internet, en matière d'accès :

  • un Internet accessible publiquement et sans restriction, avec des moteurs de recherche et logiciels usuels ;
  • une « toile profonde » ou deepweb, partie du Web qui n'est pas accessible avec des moteurs de recherche usuels, qui correspond à  la gestion des bases de données et à  l'accès restreint aux sites ;
  • un « internet clandestin » ou darknet, avec une architecture décentralisée et un accès permis par des logiciels et des autorisations spécifiques qui passent en particulier par des méthodes de chiffrement et par la cooptation.



Exemples et contre-exemples



Exemples :

  • Le réseau mondial Internet avec un accès aux serveurs



Contre-exemples :



Références


Internet. In ADBS : Vocabulaire de la documentation [en ligne], 2004.


Pitron, Guillaume. L'enfer numérique : voyage au bout d'un like. Paris : Les Liens qui Libèrent, 2021. 344 p.




Ressources

Internet Live Stats. In Internet Live Stats [en ligne], [sans date]. Disponible sur : https://www.internetlivestats.com/ (Consulté le 06/08/2021).

The map of the Internet. In The Internet map [en ligne], [sans date]. Disponible sur : http://internet-map.net/ (Consulté le 06/08/2021).



Séquences

6ème :

Guillet, Marie. EMI 6ème – Séquence4, séance 1- Le vocabulaire d’Internet et du Web. In Doc à bord [en ligne], 2014. Disponible sur : http://docabord.wordpress.com/2014/03/13/emi-6eme-sequence-4-seance-1-le-vocabulaire-dinternet-et-du-web/ (Consulté le 04/08/2021).


Cassaigne, Claire. Timeline des médias : un jeu de cartes pour acquérir des repères chronologiques dans l’histoire des médias. In fenetresur [en ligne], 2018. Disponible sur : https://fenetresur.wordpress.com/2018/01/04/timeline-des-medias-un-jeu-de-cartes-pour-acquerir-des-reperes-chronologiques-dans-lhistoire-des-medias/ (Consulté le 06/08/2021).


4ème :

Uteza, Marion. Mes traces, mon image : une identité numérique subie ou construite ?. In Prof & doc : site des documentalistes de l'académie de Besançon [en ligne], 2014. Disponible sur : http://documentation.ac-besancon.fr/mes-traces-mon-image-une-identite-numerique-subie-ou-construite/ (Consulté le 04/08/2021).


Hérédia, Raphaël. Un Wiki dont vous êtes le héros. In Prof & doc : site des documentalistes de l'académie de Besançon [en ligne], 2012. Disponible sur : http://documentation.ac-besancon.fr/un-wiki-dont-vous-etes-le-heros/ (Consulté le 06/08/2021).


2nde :

Kuenzi, Sabine. Liger, Valérie. Vetter, Anaïs. Fais gaffe aux GAFA ! ou comment limiter ses traces. In Prof & doc : site des documentalistes de l'académie de Besançon [en ligne], 2019. Disponible sur : http://documentation.ac-besancon.fr/fais-gaffe-aux-gafa-ou-comment-limiter-ses-traces/


Chambaud, Perrine. Séquence citoyenneté numérique. In Site des Profs Docs de Guyane [en ligne], 2017. Disponible sur : https://doc.dis.ac-guyane.fr/Sequence-citoyennete-numerique.html


Dimier, Gildas. La navigation hypertextuelle (séquence). In Cactus acide [en ligne], 2013. Disponible sur : http://www.culturedel.info/cactusacide/?p=7469 (Consulté le 04/08/2021).


Liste des notions

A (algorithme, auteur...)

B (base de données, bruit...)

C (catalogue, classement...)

D (document, droit de l'information...)

E (édition, évaluation...)

F (folksonomie)

H (hébergement)

I (identité numérique, indexation...)

J (journalisme)

L (langage documentaire)

M (média, moteur...)

N (normes, numérique...)

O (opérateur, outils de recherche...)

P (pertinence, publication...)

R (référence, réseaux sociaux...)

S (site web, source...)

T (thésaurus, type de document...)

V (veille, vocabulaire contrôlé...)

W (web sémantique)